Кандидат педагогічних наук,
старший викладач кафедри хорового диригування Інституту мистецтв
Київського університету імені Бориса Грінченка.
ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ
У ПРОЦЕСІ ДИРИГЕНТСЬКО-ХОРОВОЇ ПІДГОТОВКИ
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Київ, 2012.
Дисертаційне дослідження присвячене проблемі формування фахової компетентності майбутніх учителів музики у процесі диригентсько-хорової підготовки.
Розкрито сутність фахової компетентності майбутніх вчителів музики, які здобувають диригентсько-хорову підготовку, визначено її структурні компоненти та основні групи компетентностей, охарактеризовано особливості їх формування у процесі диригентсько-хорової підготовки.
Проаналізовано сучасний стан диригентсько-хорової підготовки, його зміст і методичне забезпечення. Визначено і обґрунтовано організаційно-методичні засади формування фахової компетентності майбутніх вчителів музики у процесі диригентсько-хорової підготовки – технологічну модель, педагогічні умови, форми та засоби.
Визначено критерії, показники та рівні сформованості, розкрито зміст, етапи та методи експериментальної роботи, здійснено аналіз результатів педагогічного експерименту.